范县濮城镇中学是一所年轻的乡镇寄宿制学校，地处中原油田腹地，学校总占地面积约60000平方米，建筑面积约15000平方米，由原濮城一中和濮城二中两所中学合并而成，可容纳42个教学班2000余名学生就读。现有教职工106人，其中高级教师4人，一级教师32人。十余年来，濮城镇中学在县委、县政府和上级主管部门的关心、社会各界的鼎力支持下，发扬“校誉至上，自强不息”的精神，坚持“以教学为中心，育人为根本，以质量求生存，以特色求发展”的工作方针，朝着创“教育先进工作单位”的目标奋力拼搏，学校办学条件不断改善，校园面貌日新月异，教育质量稳中有进，素质教育硕果累累。近几年来，学校以优良的校风校貌和突出成绩，先后被市教育局授予“文明学校”，“示范学校”、“依法治校示范校”、“学校管理先进单位”，“安全文明校园”等光荣称号，得到了社会各界的充分肯定和普遍赞誉。2008中招考试成绩更是实现了历史性突破，取得升入范县一中平价生68人、总计186人的骄人成绩。
学校在提高教育教学质量、努力实施素质教育，培养学生创新精神等方面形成了自身的特色。
一、狠抓领导班子建设和教职工队伍建设，限度地挖掘学校人力资源潜力，夯实了促进学校各项工作发展的基础。
1、加强班子建设，进一步提高班子的凝聚力和战斗力。首先，加强学习，坚持定期学习制度，采取个人自学与集中学习相结合的方式，提高班子成员理论水平和知识水平，增强领导班子驾驭全局的工作能力。二是在管理工作中认真贯彻“以人为本”的原则，尊重知识，尊重人才，充分尊重教职工的意愿，理解、分担教职工的心理压力，及时化解教职工的消极情绪，限度地帮助解决教职工工作和生活中的困难。三是按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，定期召开校长办公会、职代会，对学校重大事项集体议决。
2、加强制度建设，做到“依法管理”。学校在充分贯彻“以人为本”的管理理念的同时，重视“依法管理”，即“制度管人”。学校结合学校和教学实际，在原有各项制度的基础上相继完善了《濮城镇中学教师量化考核细则》、《濮城镇中学后勤人员考核办法》《濮城镇中学教师考勤制度》等制度。让全体教职工清楚应该做什么，怎么做，做好了是什么结果，没做好是什么后果，用强有力的制度规范学校的教育行为和教师、学生的活动，从而达到制度对人的引导、激励作用。
3、加强教职工队伍建设，提高教职工队伍的思想政治素质，职业道德素质和业务素质。一是坚持传统的每周一次的政治学习、周二业务学习制度，及时了解国家时事、大政方针和教育局有关文件。二是利用假期学习班，以专题讲座、大会专题发言等形式开展集中教育活动。三是充分利用学校广播、专栏、板报、橱窗等宣传媒体大力宣传党和国家的教育方针、政策，引导教师树立高度的责任感和使命感，严格履行教师职业道德规范，做到身正为范，促进广大教师进一步端正教育思想，规范教育教学行为，自觉履行教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的职业规范。为学校教育教学质量的提高夯实了牢固的基础。
二、德育为首，育人为本，综治并举，不断提高学校德育工作的针对性和实效性，努力开创新时期德育工作的新局面。
德育工作是学校的首要工作，育人是学校教育的根本。为此，学校德育工作牢固树立教书育人，育人为本，德智体美，德育为首的观念，增强做好教育工作的政治责任感，历史使命感和现实紧迫感。一是坚持德育为首、从严治校治班的原则，加大了学生日常行为管理教育的力度，以安全教育、法制教育、日常行为规范教育、心理健康教育、理想信念教育、学习目的教育及其意志品质教育、集体主义教育为重点开展德育工作，把《中学日常行为规范》和《中学生守则》作为基础教育内容加以落实，从规范学生仪容仪表开始，重点加强了日常行为习惯养成教育。二是不断探索德育新途径，以丰富多样的活动寓教于乐，努力推行素质教育，让学生全面发展。通过召开年级组研讨会、班主任经验交流会、法制教育报告会、组织学生观看影视教育片、参加社会实践等形式，进一步增强了思想道德教育的实效性。
三、牢固树立质量是学校生命，是学校生存和发展的重要条件的意识，落实一切服从于教学，一切服务于教学的工作原则，紧紧抓住教学管理和提高课堂教学质量两个环节，把“让老百姓满意”的办学理念始终贯穿在每一个人的教学活动之中，保证学校教学质量稳中有升，不断满足人民群众对优质教育的需求。
1、强化部门管理职能，增强管理的力度和精度，提高了管理的效益和效率。学校根据教学工作实际，建立了相应的教学管理机制和制度，制定了切实可行的管理办法，加大了教学管理的力度和精度。如教务处、教导处分别制定了《教研组年终考核办法》、《教导处教学常规管理制度》，《班主任年终考核细则》等，有效的加大了管理力度，增强了教师的责任心。学校加大了与周边学校的交流力度，采取“走出去，请进来”的办法，取长补短，优化教学。学校曾组织老师到杜郎口中学、油田五中、油田二高等学校参观学习，邀请油田三中、市一中、三中等学校名师到我校做课。极大地开阔了我校老师眼界，促进了教师整体教育教学水平和自身素质的提高。
2、加大课堂教学管理力度，落实常规管理的各项教学要求。学校制定了严格的教学常规管理制度，对教师的备课、上课、改作业、辅导、考试、评价等教育教学环节提出了明确的要求，作出了严格的规定，并经教代会充分的讨论，达成共识，形成决议，使常规管理制度得到贯彻实施，取得了良好效益。
3、重视研究课题和方向的确立，引导教师积极参与课题研究。现在，学校共开展省级课题3个，市级课题10个。多年来，学校重视教师教学能力和教研能力的培养和提高，每年都要组织一次全校性的青年教师优质课比赛，使许多青年教师迅速成长。引导，组织教师积极参与教学研究，促使教师向科研型、学者型的方向发展，学校教研风气浓厚，教师教改意识不断增强，学校教研取得了丰硕成果。2006年，学校被县教育局评为“校本教研先进单位”。
四、积极筹措资金，完善校园基础设施，改善学校办学条件。
近几年，学校在各级政府及相关部门的支持下，加大学校基础设施建设的力度，校园在原有规模的基础上扩建为占地一百多亩的高标准、高起点的花园式学校，力求营造一个干净、整洁，布局合理，景色迷人的学校。学校教学设备先进，有2座多媒体教室和1座计算机教室、卫星收视教室、图书室。每个教室都安装了IP计算机教学设备，并且建有全市的化学、物理、生物实验室和仪器室，同时还建有男生公寓楼、女生公寓楼和高标准的学生餐厅。近期又设置了标准乒乓球台8座，标准篮球场一座。目前，学校已经新建成了标准排球场、羽毛球场、标准化跑道，将极大地丰富了师生的业余生活。
学校优美的教学、育人环境，完善、严格的管理制度，曾在2007年全市“学校管理集中整治”活动观摩学习中，获得与会领导及教师的交口称赞，学校也因此获得濮阳市“学校管理先进单位”的荣誉称号。2008年全市电化教学暨远程教育应用现场会成功在这里召开。
眼下，全市正在掀起一股“教研赛考评”的又一轮热潮，曾在今年4月获得濮阳市“教研赛考评先进单位”的濮城镇中学的全体教职工会以更加昂扬的姿态投入到这场伟大的工程中，再创佳绩！
当然，我们也清醒地认识到，我们所取得的成绩与教育改革和发展的新形势仍有一定的差距。我们决心继续努力，加快步伐，把握时代脉搏，争创业绩，实行办学的良性循环，朝着更高的目标攀登。
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